依赖关系(idea查看jar依赖关系)

前沿拓展：

情感很复杂，但如果仔细分析，依旧是有章可循，因为情感是两个人的事，所以情感模式可分为两类，单方面的控制与双方的合作。

单方面的控制起源于依赖，依赖虽然是依赖的人将自己的所有想得到的都由另一方给予，但这种给予是单向的，是将权力的手帐交与被依赖的人。看似是被依赖的人拥有着别人的一切权力，但依赖者也会运用这种依赖于别人的关系，获得自己想要的东西。这方面看似是被依赖者控制着依赖者，被依赖者常常在开始阶段感觉良好，但在中期或后期，依赖者对被依赖者对所求超过了被依赖者所能给予的最大限度，被依赖者便容易有种不舒适的感觉。被依赖者看似运用给予的方式控制依赖者，但其实是依赖者运用我需要但方式控制被依赖者，这就共生关系中的一种。

拿个我自己的事举个例子吧，我是单亲家庭，最近来了一位阿姨，阿姨性格很好，做事特别勤快，常常能将家里打理的干干净净，紧紧有条。她在她们家也是如此，她有一个儿子结婚了，她常常会很早起床做早饭，洗衣服，儿子儿媳起床后，被子，衣服也是阿姨一个人帮忙打理的。外人一开始常常认为，阿姨是一家之主，因为她最为勤快，常常会看到她忙碌的身影。但经过她的叙述，她现在还会给孩子每个月3000的生活费，阿姨的孩子已经对阿姨产生了依赖心理。论能力阿姨在她们家孩子之上，但论控制关系，阿姨是被孩子们依赖和控制的，阿姨已经难以从这种关系中抽身去做自己喜欢做的事了。

依赖者常常会运用极端的情绪，道德的压力，无助感，让他人产生一种恐惧感，道德约束或怜悯心。产生的这三种情绪会使他人常常愿意为依赖者奉献自己。

当然这种奉献是双向的，并不是单向的只是他人进行奉献，只是因为依赖者先奉献了自己的行为自主能力，才换取了别人对自己的奉献。

依赖源于儿童时期原本母亲对无任何自主能力孩子的需求照顾。依赖本身并不是问题，当孩子一有哭闹家长便有所回应时，孩子的情绪便得到了很好的安抚，他知道我是安全的，未来孩子在觉得安全的环境下，才会发展出自己的**人格。但如果当孩子在只有用极端情绪父母才会有所回应时，孩子便会产生一种内在的行为机制，认为只有反抗的越强烈，情绪产生的越厉害，人们才会知道我需要，内心便会产生一种不安全的因素，即使后期家长对孩子激烈的情绪习以为常，但偶尔的获得一些重要的东西，依旧会使孩子认可这种行为的做法，这是孩子便产生了运用这种方式控制他人的潜在行为能力。

当孩子在幼儿时期与父母的关系是安全的，那么发展出当良好与适度依赖是有利于周围关系的和谐，即使有一些事情无法控制也不会害怕，因为他知道这只是偶然因素，我有安全的家庭给予保障。当孩子在幼儿时期与父母的关系是不安全的，那么发展出的依赖便具有较强的控制因素，因为自身感觉不安全，便对周围环境产生了一种控制，能够对他人进行控制会是自己拥有一种安全感。

拓展知识：

依赖关系

对于两个相对**的系统，当一个系统负责构造另一个系统的实例，或者依赖另一个系统的服务时，这两个系统之间主要体现为依赖关系.

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前沿拓展：

情感很复杂，但如果仔细分析，依旧是有章可循，因为情感是两个人的事，所以情感模式可分为两类，单方面的控制与双方的合作。

单方面的控制起源于依赖，依赖虽然是依赖的人将自己的所有想得到的都由另一方给予，但这种给予是单向的，是将权力的手帐交与被依赖的人。看似是被依赖的人拥有着别人的一切权力，但依赖者也会运用这种依赖于别人的关系，获得自己想要的东西。这方面看似是被依赖者控制着依赖者，被依赖者常常在开始阶段感觉良好，但在中期或后期，依赖者对被依赖者对所求超过了被依赖者所能给予的最大限度，被依赖者便容易有种不舒适的感觉。被依赖者看似运用给予的方式控制依赖者，但其实是依赖者运用我需要但方式控制被依赖者，这就共生关系中的一种。

拿个我自己的事举个例子吧，我是单亲家庭，最近来了一位阿姨，阿姨性格很好，做事特别勤快，常常能将家里打理的干干净净，紧紧有条。她在她们家也是如此，她有一个儿子结婚了，她常常会很早起床做早饭，洗衣服，儿子儿媳起床后，被子，衣服也是阿姨一个人帮忙打理的。外人一开始常常认为，阿姨是一家之主，因为她最为勤快，常常会看到她忙碌的身影。但经过她的叙述，她现在还会给孩子每个月3000的生活费，阿姨的孩子已经对阿姨产生了依赖心理。论能力阿姨在她们家孩子之上，但论控制关系，阿姨是被孩子们依赖和控制的，阿姨已经难以从这种关系中抽身去做自己喜欢做的事了。

依赖者常常会运用极端的情绪，道德的压力，无助感，让他人产生一种恐惧感，道德约束或怜悯心。产生的这三种情绪会使他人常常愿意为依赖者奉献自己。

当然这种奉献是双向的，并不是单向的只是他人进行奉献，只是因为依赖者先奉献了自己的行为自主能力，才换取了别人对自己的奉献。

依赖源于儿童时期原本母亲对无任何自主能力孩子的需求照顾。依赖本身并不是问题，当孩子一有哭闹家长便有所回应时，孩子的情绪便得到了很好的安抚，他知道我是安全的，未来孩子在觉得安全的环境下，才会发展出自己的**人格。但如果当孩子在只有用极端情绪父母才会有所回应时，孩子便会产生一种内在的行为机制，认为只有反抗的越强烈，情绪产生的越厉害，人们才会知道我需要，内心便会产生一种不安全的因素，即使后期家长对孩子激烈的情绪习以为常，但偶尔的获得一些重要的东西，依旧会使孩子认可这种行为的做法，这是孩子便产生了运用这种方式控制他人的潜在行为能力。

当孩子在幼儿时期与父母的关系是安全的，那么发展出当良好与适度依赖是有利于周围关系的和谐，即使有一些事情无法控制也不会害怕，因为他知道这只是偶然因素，我有安全的家庭给予保障。当孩子在幼儿时期与父母的关系是不安全的，那么发展出的依赖便具有较强的控制因素，因为自身感觉不安全，便对周围环境产生了一种控制，能够对他人进行控制会是自己拥有一种安全感。

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依赖关系

对于两个相对**的系统，当一个系统负责构造另一个系统的实例，或者依赖另一个系统的服务时，这两个系统之间主要体现为依赖关系.

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情感很复杂，但如果仔细分析，依旧是有章可循，因为情感是两个人的事，所以情感模式可分为两类，单方面的控制与双方的合作。

单方面的控制起源于依赖，依赖虽然是依赖的人将自己的所有想得到的都由另一方给予，但这种给予是单向的，是将权力的手帐交与被依赖的人。看似是被依赖的人拥有着别人的一切权力，但依赖者也会运用这种依赖于别人的关系，获得自己想要的东西。这方面看似是被依赖者控制着依赖者，被依赖者常常在开始阶段感觉良好，但在中期或后期，依赖者对被依赖者对所求超过了被依赖者所能给予的最大限度，被依赖者便容易有种不舒适的感觉。被依赖者看似运用给予的方式控制依赖者，但其实是依赖者运用我需要但方式控制被依赖者，这就共生关系中的一种。

拿个我自己的事举个例子吧，我是单亲家庭，最近来了一位阿姨，阿姨性格很好，做事特别勤快，常常能将家里打理的干干净净，紧紧有条。她在她们家也是如此，她有一个儿子结婚了，她常常会很早起床做早饭，洗衣服，儿子儿媳起床后，被子，衣服也是阿姨一个人帮忙打理的。外人一开始常常认为，阿姨是一家之主，因为她最为勤快，常常会看到她忙碌的身影。但经过她的叙述，她现在还会给孩子每个月3000的生活费，阿姨的孩子已经对阿姨产生了依赖心理。论能力阿姨在她们家孩子之上，但论控制关系，阿姨是被孩子们依赖和控制的，阿姨已经难以从这种关系中抽身去做自己喜欢做的事了。

依赖者常常会运用极端的情绪，道德的压力，无助感，让他人产生一种恐惧感，道德约束或怜悯心。产生的这三种情绪会使他人常常愿意为依赖者奉献自己。

当然这种奉献是双向的，并不是单向的只是他人进行奉献，只是因为依赖者先奉献了自己的行为自主能力，才换取了别人对自己的奉献。

依赖源于儿童时期原本母亲对无任何自主能力孩子的需求照顾。依赖本身并不是问题，当孩子一有哭闹家长便有所回应时，孩子的情绪便得到了很好的安抚，他知道我是安全的，未来孩子在觉得安全的环境下，才会发展出自己的**人格。但如果当孩子在只有用极端情绪父母才会有所回应时，孩子便会产生一种内在的行为机制，认为只有反抗的越强烈，情绪产生的越厉害，人们才会知道我需要，内心便会产生一种不安全的因素，即使后期家长对孩子激烈的情绪习以为常，但偶尔的获得一些重要的东西，依旧会使孩子认可这种行为的做法，这是孩子便产生了运用这种方式控制他人的潜在行为能力。

当孩子在幼儿时期与父母的关系是安全的，那么发展出当良好与适度依赖是有利于周围关系的和谐，即使有一些事情无法控制也不会害怕，因为他知道这只是偶然因素，我有安全的家庭给予保障。当孩子在幼儿时期与父母的关系是不安全的，那么发展出的依赖便具有较强的控制因素，因为自身感觉不安全，便对周围环境产生了一种控制，能够对他人进行控制会是自己拥有一种安全感。

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对于两个相对**的系统，当一个系统负责构造另一个系统的实例，或者依赖另一个系统的服务时，这两个系统之间主要体现为依赖关系.

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情感很复杂，但如果仔细分析，依旧是有章可循，因为情感是两个人的事，所以情感模式可分为两类，单方面的控制与双方的合作。

单方面的控制起源于依赖，依赖虽然是依赖的人将自己的所有想得到的都由另一方给予，但这种给予是单向的，是将权力的手帐交与被依赖的人。看似是被依赖的人拥有着别人的一切权力，但依赖者也会运用这种依赖于别人的关系，获得自己想要的东西。这方面看似是被依赖者控制着依赖者，被依赖者常常在开始阶段感觉良好，但在中期或后期，依赖者对被依赖者对所求超过了被依赖者所能给予的最大限度，被依赖者便容易有种不舒适的感觉。被依赖者看似运用给予的方式控制依赖者，但其实是依赖者运用我需要但方式控制被依赖者，这就共生关系中的一种。

拿个我自己的事举个例子吧，我是单亲家庭，最近来了一位阿姨，阿姨性格很好，做事特别勤快，常常能将家里打理的干干净净，紧紧有条。她在她们家也是如此，她有一个儿子结婚了，她常常会很早起床做早饭，洗衣服，儿子儿媳起床后，被子，衣服也是阿姨一个人帮忙打理的。外人一开始常常认为，阿姨是一家之主，因为她最为勤快，常常会看到她忙碌的身影。但经过她的叙述，她现在还会给孩子每个月3000的生活费，阿姨的孩子已经对阿姨产生了依赖心理。论能力阿姨在她们家孩子之上，但论控制关系，阿姨是被孩子们依赖和控制的，阿姨已经难以从这种关系中抽身去做自己喜欢做的事了。

依赖者常常会运用极端的情绪，道德的压力，无助感，让他人产生一种恐惧感，道德约束或怜悯心。产生的这三种情绪会使他人常常愿意为依赖者奉献自己。

当然这种奉献是双向的，并不是单向的只是他人进行奉献，只是因为依赖者先奉献了自己的行为自主能力，才换取了别人对自己的奉献。

依赖源于儿童时期原本母亲对无任何自主能力孩子的需求照顾。依赖本身并不是问题，当孩子一有哭闹家长便有所回应时，孩子的情绪便得到了很好的安抚，他知道我是安全的，未来孩子在觉得安全的环境下，才会发展出自己的**人格。但如果当孩子在只有用极端情绪父母才会有所回应时，孩子便会产生一种内在的行为机制，认为只有反抗的越强烈，情绪产生的越厉害，人们才会知道我需要，内心便会产生一种不安全的因素，即使后期家长对孩子激烈的情绪习以为常，但偶尔的获得一些重要的东西，依旧会使孩子认可这种行为的做法，这是孩子便产生了运用这种方式控制他人的潜在行为能力。

当孩子在幼儿时期与父母的关系是安全的，那么发展出当良好与适度依赖是有利于周围关系的和谐，即使有一些事情无法控制也不会害怕，因为他知道这只是偶然因素，我有安全的家庭给予保障。当孩子在幼儿时期与父母的关系是不安全的，那么发展出的依赖便具有较强的控制因素，因为自身感觉不安全，便对周围环境产生了一种控制，能够对他人进行控制会是自己拥有一种安全感。

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依赖关系

对于两个相对**的系统，当一个系统负责构造另一个系统的实例，或者依赖另一个系统的服务时，这两个系统之间主要体现为依赖关系.

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